3 de noviembre de 2013

WordPress Time Bank Plugin

En breve saldrá a la luz el plugin de Banco del tiempo para Wordpress!

Os dejo el enlace: http://www.time-bank.info/

Intercambia tiempo entre los usuarios de wordpress de forma segura y transparente, con un funcionamiento similar al sistema de transacciones bancarias.

19 de abril de 2012

En tiempos de crisis... RecorDar más que recorTar

Todos hablan de lo que hay que recortar y lo que no.
Yo prefiero recorDar:

En la revolución industrial los trabajadores quemaban las máquinas porque quibatan el trabajo. "Una máquina puede hacer lo que hacen 100 hombres" decian.

No tiene sentido a fecha de hoy que hayan personas sin trabajar y otras trabajando sin parar.
Tenemos que rescatar la reducción del horario laboral tantas veces propuesta y con algún logro en Francia.
Pienso que es la única manera para que todo el mundo esté en activo, pero es obvio que no pueden ser jornadas de 8 o 12 horas.
¿Quizás 6 horas?

Con esta reducción volvemos prácticamente a un pleno empleo.

El salario tendria que bajar de forma proporcional o compensar con estas ideas:

La reducción salarial se tendrá que compensar con el trabajo de nuestras amigas las máquinas que trabajan 24h al dia sin descanso: en forma de cesta familiar (ingreso para personas y familias por el hecho de ser personas) y la reducción de las hipotecas gracias a un interés que se acerque al cero. (¿nacionalización de los bancos?)

Algo que no se contemplaba en la época era el casino especulativo financiero. Habrá que limitar y aplicar impuestos a estas transacciones financieras, algo de lo que se habla tímidamente en las cúpulas. (Impuesto Tobin)

Soñemos con la utopía porque no soñar nos lleva a la distopía de Gran Hermano (1984) y Un mundo feliz.

22 de marzo de 2010

Conferencia (UB Mundet): LA CRISI ECONÓMICA ACTUAL

Las crisis en el capitalismo son habituales y cíclicas. (1927, 1935, 1970, 1982, 2007…)
Toda crisis provoca cambios o transformaciones más o menos importantes.

El crack del 27 se trató de solucionar con el keynesianismo (capitalismo socialista) y desde los 70 se ha aplicado una estrategia económica cada vez más neoliberal hasta nuestros dias. Así hoy vivimos la crisis del neoliberalismo.

El poder de las grandes empresas amparadas por las leyes que el estado ha adaptado para que ellos puedan continuar su expansión han permitido un mundo económicamente globalizado, deslocalizado con un capital altamente móvil.
Con este hecho, los estados tienden a perder fuerza y el capital financiero empresarial se hace con el protagonismo.

El neoliberalismo debilita el “estado del bienestar”, debilita las condiciones sociolaborales y maximiza las desigualdades intra- y extra-estados

Una economia equilibrada deberia ser aquella que exporte e importe en una proporción relativamente similar. Como ejemplos China y Alemania son grandes exportadores (por tanto poseen capital) y España, UK y US son grandes importadores (poseeemos cada vez más deuda).

Los mecanismos financieros permiten la especulación masiva. Cada 3 o 4 años la bolsa se hunde y el estado a veces interviene poniendo dinero público nuevamente al servicio de la especulación (desenfrenada)

Si la bolsa ahora está mejorando es gracias a todas las inyecciones de dinero público que ha recibido (indirectamente puesto que los bancos que han recibido las ayudas han vuelto a situar el dinero público en el mercado financiero) de los estados del mundo.

Aún con la ayuda de los estados los bancos dan menos crédito y a la vez muchos han comprado la deuda del estado… Así, el estado da dinero a los bancos para luego pedírselo de nuevo y esta vez con intereses; además los bancos piden recortes sociales para asegurar que recibirán el dinero que han prestado.

En España durante los años 60 el mercado local y los pequeños comercios eran la fuente de la economía. En los 70-80 la industria española dejó de ser competente con el resto de paises y el estado tampoco invirtió en una industria fuerte española.
En el caso español hay muchas empresas que estan compradas con capital extranjero.

Gracias a nuestra entrada triunfal en el euro como moneda ahora España no puede devaluar la moneda ni tampoco puede invertir en industria (estas eran formas de salir de crisis económicas anteriores).

Por otro lado España es un pais con pocos impuestos y con la crisis la recaudación está bajando más.

(Ponente: Albert Recio)



Reflexión:

Estamos viviendo probablemente la mayor crisis económica a nivel mundial. Otras crisis anteriores habían provocado problemas en un país concreto. Esta vez ha afectado a Estados unidos, Europa, China, Rusia y en general a todo el mundo.

Es una crisis previsible puesto que existen indicadores o variables para controlar la economia de los diferentes paises.
La no intervención por parte del estado en los asuntos que afectan a sus ciudadanos y la fuerza bruta ejercida por multinacionales con intenciones poco humanistas han contribuido por un lado y por otro a engendrar un sistema basado obtener grandes ganancias a corto plazo y crear dinero a partir del dinero sin generar ningún tipo de trabajo.

El dinero sirve y se creó para intercambiar bienes o servicios; la especulación intercambia dinero por dinero.
Algunos hablan del mercado financiero como si fuera un casino mundial donde uno invierte y quita dinero en función de sus intereses personales o empresariales.

La evasión de impuestos de las grandes empresas a través de los paraísos fiscales, junto con la no ayuda y no colaboración del estado con los autónomos y la pequeña empresa hace que cada vez crezcan más los grandes y el pequeño esté cada vez más débil.

El catedrático considera importante subir los impuestos para disponer de más dinero público, pero es muy necesario poner que los estados pongan límites a los grandes capitales y ayuden a los pequeños… algo paradójico cuando son las grandes empresas las que se relacionan directamente con los políticos y pagan sus campañas a los partidos.

La situación es compleja y es necesario un cambio profundo en el sistema capitalista. Debemos rescatar las mejores ideas de Keynes, del socialismo real, del comunismo, el anarquismo y cualquier propuesta que vaya a favor de las personas y en contra del monopolio y del pensamiento único. Nuestra sociedad debe exigir un juego limpio por parte de los estados y las empresas.

Guillermo

2 de diciembre de 2009

NOMINALIA te roba 150 euros

Nunca registres un dominio en nominalia.es 
Esta empresa Española, si por cualquier motivo tardas en renovar tu dominio .com .es ,etc. te cobran 150 euros + IVA por recuperarlo. Esto en cualquier empresa digna esto cuesta unos 10 o 15 euros 

28 de julio de 2009

Estoy aprendiendo

Estoy aprendiendo a leer frente al rio mientras se pone el sol,

estoy aprendiendo a caminar despacio,

estoy aprendiendo a ver lo que no se ve,

estoy aprendiendo a vivir el momento,

estoy aprendiendo a expresarme en el mundo,

estoy aprendiendo,

gracias

3 de mayo de 2009

La Constitució Espanyola - Estatut d'autonomia - Educació

Article 10
1- “El libre desarrollo de la personalidad [...] es fundamento del orden político y de la paz social”

Article 27
2- La educació i per tant el sistema educatiu i profesors deuen vetllar per el complert desenvolupament integral de la persona i el respecte als drets i llibertats fonamentals.


Al hablar del pleno desarrollo de la personalidad humana deberiamos hablar de un desarrollo integral de las capacidades y habilidades de las personas (mentales, emocionales, físicas, etc.)
En este supuesto la escuela favorece un desarrollo mental sesgado puesto que suele basarse en la memorización de conceptos y en el desarrollo de ciertos procedimientos y aptitudes.
La creatividad mental, el diálogo, el debate y el trabajo en equipo como forma de aprendizaje es algo poco frecuente en la escuela. Este hecho es própio de una escuela arcaica y tradicional.
El crecimiento físico, el desarrollo motriz y ciertas habilidades físicas no se fomentan lo suficiente: El deporte es una de las asignaturas que consideramos muy importante y no recibe la importancia que deberia. Sin hablar del baile, el arte o el teatro como formas de expresión emotiva y física; asignaturas que en general no existen y deberian existir dada su importancia para el desenvolvimiento emotivo de las personas.

Se reconoce la libertad de creación de centros pero en ningún caso se habla de subvenciones ni de ayudas relacionadas con lo que debemos suponer que una persona o grupo de personas de pocos recursos, por muy buenas intenciones que tenga si quiere crear un centro, quedarán excluidos de este reconocimiento.

Art. 51:
1. Los poderes públicos promoverán la información y la educación de los consumidores y usuarios


El artículo 51.1 brilla por su ausencia. Consideramos que uno de los lugares más adecuados para informar y educar a los futuros consumidores es en la escuela: Es imprescindible al menos una asignatura que eduque a los jóvenes de hoy sobre la influencia de los medios de comunicación, la manipulación y influencia que ejerce la publicidad comercial sobre las personas, los objetivos de cualquier producto comercial, etc.

Estatut d’autonomia:
131.3: Els punts 1, 2, 5, 7 i 8 parlen sobre l’organització, ordenació, programació, requisits i condicions dels centres públics i concertats.

Un tema clau molt important que encara no s’ha resolt, ni amb l’estatut ni amb les lleis orgàniques educatives, es la discriminació per sexes de molts centres religiosos concertats. Avui dia encara existeixen clases i escoles de només nois o només noies.
Aixó es una demostració de força per part de les autoritats religioses i una demostració de feblessa per part dels governs.
Si volem una societat justa i igualitaria cal fer pressió per aconseguir una coeducació total a Catalunya i a Espanya.

10 de abril de 2009

Yo soy Antinuclear


Greenpeace. Yo soy Antinuclear


30 de enero de 2009

Educatube.es - Videos educativos

De aquello que empezó como un proyecto personal estamos logrando crear una herramienta útil para profesores y alumnos de ESO y Bachillerato.

Todavia falta mucho por hacer pero hoy hemos incorporado sistema de votación de videos y un sistema de paginación por números mucho mejor que el anterior que hace más simple la búsqueda.

Queda pendiente un sistema de "bookmarks" o de favoritos para que cada usuario pueda tener sus videos favoritos a golpe de clic.

18 de enero de 2009

Marcha mundial por la paz y la no-violencia 2009

La Marcha Mundial comenzará en Nueva Zelanda el 2 de octubre de 2009, día aniversario del nacimiento de Gandhi y declarado por la Naciones Unidas día Internacional de la No-Violencia. Finalizará en la cordillera de Los Andes, en Punta de Vacas al pie del Monte Aconcagua el 2 de enero de 2010.

Durante estos 90 días, pasará por más de 90 países y 100 ciudades, en los cinco continentes. Cubrirá una distancia de 160.000 km por tierra. Algunos tramos se recorrerán por mar y por aire. Pasará por todos los climas y estaciones, desde el verano tórrido de zonas tropicales y el desierto, hasta el invierno siberiano. Las etapas más largas serán la americana y la asiática, ambas de casi un mes.
Un equipo base permanente de cien personas de distintas nacionalidades hará el recorrido completo.